首先,看一看单词的后缀。
1.ible加在动词后,使动词变为形容词,其意义相当于can+此动词被动形式。如access (接近,进入;接近的机会,进入的权利)accessible(可(或易)接近的;可(或易)进入的;可(或易)得到的;可(或易)使用的)。transmit(传送,传达;传(光、热、声等);传动;遗传;留传;发射) , transmissible(能传送的;能透射的;可播送的)。
2. able可以“被…的”,一般用在及物动词的后面。agree(意见一致;同意,赞同;相符);agreeable(令人愉快的,宜人的;欣然赞同的;准备同意的;符合的)。desire(渴望;要求);desirable(值得向往的;令人满意的;富有魅力的)。
3. ial后缀表形容词,“具有…的,属于…的”。finance (财政;金融;资金支援;财源);financial(财务的;金融的;经济上的)。commerce(商业;贸易;交易);commercial (商业的;商务的;营利本位的;商业性的)。
4. ous后缀一般用在名词后面,表示“具有…的”;“实行…的”;“像…的”,“具有…特征的”。religion (宗教;教派;宗教团体;宗教信仰);religious(宗教的;笃信宗教的;修道的)。caution(小心,谨慎;警告,告诫);cautious(十分小心的,谨慎的)
5. al作后缀的情况比较多一些,一般表示“人;物;行为”。 disapprove(不赞成;不同意)disapproval(不赞成;非难;不喜欢;不准许);universe(宇宙;全世界;全人类);universal(全体的;普遍的;众所周知的;宇宙的)。
英语单词的后缀当然不仅限于这几个,其它的单词后缀需要大家在复习的过程中一点一滴的积累起来。通过后缀可以判断出该单词的词性及意思,此外还能够扩充词汇量,即使遇到不认识的单词也可以通过后缀推断其词性及意思。
简要分析了单词的后缀之后,再看一看单词的前缀。
1.un前缀表示“不,非,没有”。just(正义的;正直的;公平的) unjust(不公平的;不义的;不正当的)。cool(冷静的;沉着的;冷淡的)uncool(缺乏自信的;不冷静沉着的;粗野的)。consciously(有意识地;自觉地);unconsciously(未意识到地;不知道地;失去知觉地;神志不清地;无意识地)。
2. in做前缀常用的有三个意思:可以表示“向里”,比如indoor(户内的);表示否定,如incapable(不能胜任的);表示向上,如increase(增长)。下面我们就in表示否定的前缀进行举例说明。valid(有根据的;确凿的;令人信服的;合法的;有效的);invalid(无效的,病弱的,有病的;失效;无效)complete(完整的,全部的;完成的,结束的;完全的)incomplete(不完全的,不完整的;未完成的,未结束的;不完善的)。correct(正确的,对的;恰当的);incorrect(不正确的,错误的,不真实的;不适当的)。
3. re前缀可以加在名词或动词前面,构成新的名词或动词。re-表示以下三方面的意义:可以表示“回”或“向后”的意思,如return(回来,返回)recall(回忆,召回);表示“再”、“重新”、“重复”的意思,如:review(复习)reunion(团圆,重聚)restart(重新开始);表示“相反”、“反对”的意思,如:rebel(反叛,谋反)reverse(反转,颠倒)resist(反抗,抵抗)。我们从考研真题中选出几个与“重新重复”相关的单词来看一下:affirm(断言;申明;证实);reaffirm(再断言;再肯定;重申)。new(新的,新鲜的,新型的);renew(使更新,使复原,使恢复;使复活,复兴,重建;换新,修补)。construction(建造,建设;建造术);reconstruction(重建,再建,再现,复原)。
4. dis前缀加在名词、动词和形容词前面表示否定含义。honor(荣誉,名誉;信誉,信用;光荣的事或人;敬意);dishonor(不名誉,丢脸;侮辱;丢脸的事)。belief(相信,信任,信赖;信念);disbelief(不信;怀疑)。
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feng: 太奇的逻辑我感触深,联考的真题跟模考的考题有很多都是一样的!考上清华真得很感激杨老师。
优优果奶: 有价值的东西,才具有实质的竞争力。是金子总会发光的,听张校长的讲座是有收获的,让你复习备战事半功倍!
神舟七号: 没想到在太奇能结识这么多好朋友,还有生意上的伙伴! 太奇是所名校,可以这么讲!
张壮: 太奇网校的课程内容设置给人感觉是很人性化的,总体来讲比较完善,对学员的管理也很有条理性。
秦智慧: 太奇的大特色就是老师一对一的帮我指导备考,做复习计划,老师们真的非常敬业,辛苦。
小鱼:这段时间一直在家听邵宁老师网络课程,每一堂课都收获很大。邵老师不仅对MBA考试出题人的思路把握的很准,而且将词汇、句法和阅读篇章结合起来综合讲解,使我们站在更高的角度解题,不仅应试还对今后的英语学习很有帮助。
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